Publié en 2012 avec les illustrations de Violaine Leroy. Chaque titre de cette collection présente, sur une quinzaine de doubles pages thématiques plastifiées, des notions documentaires sur un sujet en lien avec le fonctionnement du corps, les émotions et le bien-être afin de répondre, de manière précise et spécialisée, à autant de questions pertinentes des enfants du premier cycle du primaire. On examine ici brièvement le sommeil et ses phases avant d'explorer les rêves, leur fonctionnement, les sciences qui les étudient, l'importance qu'on leur accorde depuis l'Antiquité, les messages qu'ils peuvent contenir, leur utilité et quelques phénomènes liés (les terreurs nocturnes, le somnambulisme, etc.), la manière dont ils inspirent des chansons, des contes ou des films, etc. Notamment au menu: En m'endormant, parfois, pourquoi je rêve que je tombe? Comment se forgent les images que je vois en rêve? On peut rêver sans dormir? Que racontent nos rêves? Pourquoi les rêves sont souvent bizarres? Les animaux rêvent-ils? On se souvient de tous ses rêves? Un cauchemar et un rêve, c'est pareil? Je rêvais quand j'étais bébé? Ça sert à quoi le sommeil et les rêves? Est-ce que mon corps bouge quand je rêve? Les rêves peuvent se réaliser? On peut raconter ses rêves à quelqu'un? [SDM]

Une leçon de biologie riche, accessible et bien vulgarisée, qui aborde les questions telles que les enfants se les posent. Plusieurs notions pointues se greffent cependant à ce premier documentaire, qui demeure globalement accessible tout en proposant des textes au vocabulaire précis et soutenu, dont les concepts principaux sont relevés en gras. Le propos est richement appuyé de pastels de synthèse feutrés où se côtoient les scènes du quotidien et les envolées oniriques. Ceci dans une mise en page agréable, dynamisée par l'alternance de grandes vignettes et d'illustrations pleine page. Un outil riche, dont on exploitera le contenu selon les capacités du lecteur. Léger contexte français. [SDM]