Trop sage pour l'école des gars / Maryse Peyskens ; illustrations: Lydia F. Ferron.

Peyskens, Maryse.
Titre
Trop sage pour l'école des gars / Maryse Peyskens ; illustrations: Lydia F. Ferron.
Collection
Description matérielle
94 pages : illustrations ; 20 cm.
ISBN
9782898202599
 
2898202592
Notes
Collection de petits romans se déroulant tous à l'École des Gars, un établissement scolaire n'accueillant que des garçons éprouvant des difficultés d'adaptation. Aidés par le dévoué et sympathique directeur Firmin Dussault et par Foinfoin, son étrange acolyte infatigable à la tête d'oeuf, les jeunes hyperactifs, colériques, anxieux, rebelles et ultrasensibles apprennent à mieux contrôler leurs émotions tout en prenant plaisir à s'éduquer et à développer leurs propres compétences. C'est ici Xavier qui pique la curiosité de Foinfoin après que les professeurs aient rapporté l'avoir vu boiter, mais que quand on l'interroge à ce sujet, il répond que tout va bien. Or, dans la cour de récréation, il se cogne durement la tête contre le sol au moment où Zed le pousse par inadvertance en voulant réceptionner une passe. Il apprend ainsi qu'il a une commotion cérébrale et devra demeurer dix jours au lit, mais cela chamboule les plans de sa mère monoparentale, qui doit continuer de travailler en plus de s'occuper de son autre fils âgé de quatre ans. Monsieur Dussault a alors une idée de génie: garder Xavier à l'école des gars pendant sa rémission. [SDM]
 
Roman un brin fantastique qui donne à suivre les aventures de jeunes élèves atypiques au sein d'une école idyllique où, grâce à la bienveillance du personnel, chacun découvre ses talents, ses forces et ses aptitudes. Le texte est rédigé en caractères plutôt grands, mais malgré ces incitatifs à la lecture, l'intrigue peut sembler lassante puisqu'on se base essentiellement sur l'analyse, les déductions et les explications de Foinfoin en rapport aux problèmes des élèves. De plus, il peut sembler réducteur que l'école n'accueille presque pas de filles, comme si seuls les garçons étaient sujets à des troubles de comportement. [SDM]
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